Zdravstveno stanje oseb z IO je v primerjavi z običajnimi osebami podpovprečno. V primerjavi z vrstniki so nagnjeni k tveganemu vedenju, kot so kajenje cigaret (21,70-30,50 %), nizka telesna dejavnost (11,90-22,40 %) in debelost (19,60-31,20 %). Medtem ko 80 % tipično razvitih posameznikov navaja, da je njihovo zdravstveno stanje dobro in zelo dobro, 6 % pa, da je slabo, je ta delež pri invalidnih osebah 21 % oziroma 42 % (UNICEF, 2019).

Medtem ko se zaradi pandemije COVID-19 povečuje potreba po zaščiti in izboljšanju zdravja posameznikov s posebnimi potrebami, se njihova udeležba v formalnem izobraževanju dramatično zmanjšuje. Medtem ko te razmere povečujejo potrebe po zdravstvenih storitvah, se povečuje tudi njihova prikrajšanost pri dostopu do storitev. Posamezniki z IO lahko z izobraževalnimi dejavnostmi izboljšajo svojo zdravstveno pismenost in zmožnost varovanja pred tveganim vedenjem. Vendar pa učitelji posebnega izobraževanja niso dovolj usposobljeni, da bi jim pomagali pri pridobivanju teh veščin (Şahin ve Şahin, 2021).

Turčija je tako kot druge države na območju EU podpisala Konvencijo Združenih narodov o pravicah invalidov. Ena od glavnih skrbi te konvencije je zaščita in izboljšanje zdravja invalidov.

Med prednostnimi področji strategije Sveta Evrope za invalide 2017-2023 je tudi “spodbujanje enakosti in nediskriminacije”. Za to področje je pomembno podpiranje izobraževalnih dejavnosti. Evropska komisija (EK) je sprejela “Unijo enakosti: Strategija za pravice invalidov 2021-2030”, v kateri je navedeno, da imajo vsi invalidi enake možnosti, dostop do sodelovanja v družbi in gospodarstvu ter dostop do zdravstvenega varstva in storitev. Strategija je omenjala potrebo po poučevanju o dostopnih in nediskriminatornih zdravstvenih storitvah in ustanovah na univerzah

programih. Da bi dosegli strateške cilje iz teh dokumentov, imajo zlasti visokošolske ustanove številne odgovornosti, kot so usposabljanje človeških virov, priprava in razširjanje informacij (European University Association, 2020).

Ko so bili v tem okviru raziskani programi usposabljanja v Turčiji in na območju EU, ni nobenih univerzitetnih programov o varovanju in krepitvi zdravja (HP-HP) za posameznike z ID. Teoretično je 2,5 % družbe sprejetih kot intelektualno ovirane osebe. V skladu s tem lahko sklepamo, da je v svetu približno 2 000 000 posameznikov z ID.

Turčiji in 11 000 000 posameznikov z ID v Evropi leta 2021. Zato bo to koristilo velikemu številu posameznikov z izboljšanjem usposobljenosti kandidatov za učitelje na tem področju. Tako bo prispevalo k doseganju prednostnih ciljev s podporno strategijo pri kandidatih za učitelje.